nicht mit mir, ganz sicher nicht!
in derselben vorlesung wie die wasserperformance spielte sich heute folgendes ab.
thema: fächerübergreifender unterricht.
aufgabe: wählen sie in gruppen von 2-4 personen, die zwei fächer präsentieren, ein interdisziplinäres thema, an dem die zwei fächer beteiligt sind.
stellen sie in der gruppe ein dreidimensionales begriffsnetz (schon dieser ausdruck) her:
1) Zeichnen sie zunächst separat die zwei netze in den beiden beteiligten fächern.
2) verbinden sie dann die beiden netze mit nadel und faden
resultat:
jetzt kenne ich die echte bedeutung und tiefe von fächerübergreifendem unterricht. dank nadel und faden!
hallo???
thema: fächerübergreifender unterricht.
aufgabe: wählen sie in gruppen von 2-4 personen, die zwei fächer präsentieren, ein interdisziplinäres thema, an dem die zwei fächer beteiligt sind.
stellen sie in der gruppe ein dreidimensionales begriffsnetz (schon dieser ausdruck) her:
1) Zeichnen sie zunächst separat die zwei netze in den beiden beteiligten fächern.
2) verbinden sie dann die beiden netze mit nadel und faden
resultat:
jetzt kenne ich die echte bedeutung und tiefe von fächerübergreifendem unterricht. dank nadel und faden!
hallo???
nidwaldner - 1. Dez, 00:14
Welche Stufe denn?
Ausbildung zum Kindergärtner, oder Spielgruppenleiter?
mungge, du tust mir leid. Sowas macht man doch nicht mit 16-18 jährigen im Schulunterricht. Und vor allem nicht mit zukünftigen Lehrpersonen. Ich glaub ich muss mal mit deinen "Lehrern" ein Hühnchen rupfen. tsss tsss tss!
Halt durch, Mungge, sei stark.